培訓(xùn)師十項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練
【課程背景】作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您，可曾因表達(dá)不暢、詞不達(dá)意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢外請(qǐng)？“培訓(xùn)師十項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能”能讓您成為教練型領(lǐng)導(dǎo)，幫您訓(xùn)練培訓(xùn)職業(yè)軍。知識(shí)型組織中，教導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)…
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崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化 ——企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
課程背景：人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，也是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的最高形式。 在人才培養(yǎng)與發(fā)展的過(guò)程中，如何將外部的知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部技能、如何將組織過(guò)往的崗位專業(yè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資，其作用在于：1、崗位優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的…
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突破思維——問(wèn)題分析與解決
課程背景：職場(chǎng)達(dá)人想出色地完成工作，總會(huì)遇到形形色色的問(wèn)題。若是沒(méi)有掌握問(wèn)題分析與解決的方法，在阻礙工作本身的同時(shí)，對(duì)自身的成長(zhǎng)也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本源，打破思維的慣性?如何系統(tǒng)的分析問(wèn)題，有效的解決問(wèn)題?本課程中尹樹(shù)剛老師將與你一起找尋問(wèn)題的真相…
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時(shí)間管理的秘籍
課程背景：本課程管理干部和骨干員工為核心，從時(shí)間管理的概念、原則、方法和實(shí)踐四方面，全方位提升管理者的時(shí)間管理水平和工作效率。讓學(xué)員意識(shí)到時(shí)間管理就是自我管理，明白自己要什么，以終為始才能步步為贏。應(yīng)用四象限法、六要事法、28法則、GTD法等讓學(xué)員在工作中條理清…
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基于教練技術(shù)的員工輔導(dǎo)
【課題背景】在過(guò)去的大約20年時(shí)間里，各類組織面臨著全球市場(chǎng)的快速變化，需要更大限度地調(diào)動(dòng)組織成員的智慧和創(chuàng)造力去應(yīng)對(duì)，而我們所面對(duì)知識(shí)型員工的個(gè)性化、多元化、自主化的要求也越來(lái)越高，管理者的任務(wù)已經(jīng)從管理“事”為中心逐步過(guò)渡到領(lǐng)導(dǎo)“人”為主，我們學(xué)習(xí)的很多…
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解放管理者——《有效授權(quán)控制》
課程背景：在我們的工作和生活中，你是否有以下經(jīng)歷？是否因?yàn)楣ぷ鲏毫Χ鵁o(wú)法度假？每天都忙于救火，疲于應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，卻忽略了作為管理者原本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任？管理者自己壓力山大，而下屬輕松自在？升職之后的工作內(nèi)容和升職前一樣，反而更加忙碌和辛苦？是否你的下屬事…
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DISC性格分析
課程背景：在快節(jié)奏的職場(chǎng)環(huán)境下，我們都面臨工作和生活的雙重壓力，工作上需要不斷接受挑戰(zhàn)，追求卓越做到極致，生活中更需要家庭和睦成為人生大贏家。如何每天都充滿能量，為了夢(mèng)想而走出家門開(kāi)啟一天的美好工作，夜幕降臨帶著收獲回歸家庭的港灣，享受親情和愛(ài)情的滋養(yǎng)，這…
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高情商領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景：無(wú)數(shù)的實(shí)例證明，一個(gè)人在事業(yè)上是否能成功，情商比智商重要很多，尤其是作為管理者。想要出類拔萃，除了要擁有足夠的專業(yè)知識(shí)及技能，更需要培養(yǎng)優(yōu)秀的情商。企管專家更是把情商視為“情緒生產(chǎn)力”，也就是說(shuō)，情商是一種判斷你是否勝任管理崗位的關(guān)鍵能力。同時(shí)，…
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