《人才金字塔》情境模擬沙盤課程
【課程體驗】
在古代埃及文中，金字塔是梯形分層的，因此又稱作層級金字塔。這是一種高大的角錐體建筑物，底座四方形，每個側(cè)面是三角形，樣子就像漢字的金字，所以我們叫它金字塔企業(yè)人才的發(fā)展猶如金字塔的結(jié)構(gòu)，成長，構(gòu)建和建設(shè)，才能打造金字塔層次的企業(yè)，中國企業(yè)在經(jīng)營中面對最大的挑戰(zhàn)是什么？是品牌規(guī)模還是產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量？經(jīng)過中歐工商學(xué)院調(diào)研并得出結(jié)論，挑戰(zhàn)主要來源于企業(yè)的人力資源領(lǐng)域，人才戰(zhàn)略和人才發(fā)展是企業(yè)的基石和基礎(chǔ)，決定著一個企業(yè)是否具備持久競爭力。企業(yè)人才發(fā)展的梯隊將決定著企業(yè)的績效和健康持續(xù)的發(fā)展。
【課程價值】
人才金字塔模擬的是：讓學(xué)員在課堂上體驗選、用、育、留人才時可能會面臨的各種挑戰(zhàn)，猶如人才金字塔中各個團隊的人才梯隊發(fā)展，提升經(jīng)營管理者對人才發(fā)展計劃的選擇。因為個人發(fā)展的好壞會影響團隊的成長與發(fā)展，進而影響整個組織的績效。課程模擬企業(yè)中三個層級:基層員工，中層管理，高層管理等等。管理金字塔在一系列決策與選擇，人才時所遇到的人力資源問題，學(xué)員們在沙盤模擬時必須考慮到公司的寶貴資源，時間預(yù)算，培訓(xùn)流失風(fēng)險等等。對成員的個人特質(zhì)，團隊的培養(yǎng)計劃，組織的長遠發(fā)展的針對人才企業(yè)金字塔中的各個層級進行全面診斷，系統(tǒng)評估，并做出發(fā)展人才的整體金字塔規(guī)劃。
【課程目標(biāo)】
① 提升管理變革與人才挑戰(zhàn)的金字塔人才模型
② 全面打造企業(yè)基層中層，高層各個層次的人才
③ 選擇并雇傭最合適的人才，發(fā)揮人類效益
④ 員工與組織共同發(fā)展，發(fā)掘潛力，提高效能為員工提供無限的發(fā)展空間。成長的機會。
⑤ 促進員工與管理者共同進步成長與發(fā)展
⑥ 為組織成員的成長，提供一系列個人發(fā)展計劃
⑦ 為組織提供一套整體的金字塔層級人才梯隊。
【課程收益】
① 提升管理者對人才的發(fā)展的關(guān)注
② 打造人才梯隊金字塔層級系統(tǒng)
③ 發(fā)展人才金字塔，滿足企業(yè)發(fā)展
④ 建立基層、中層、高層人才梯隊
⑤ 根據(jù)員工特質(zhì)，擬定人才發(fā)展計劃
⑥ 高效率建設(shè)和運用組織內(nèi)的資源
⑦ 創(chuàng)造并保持企業(yè)持續(xù)、高績效發(fā)展。
【課程現(xiàn)場】
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